蝴蝶效应2洗手间截了一段

蝴蝶效应2洗手间截了一段主要讲述了这涉及到了当地(dì )的(de )管理制度和实际情况，八一六团以前也不(bú )是(shì )什么特种团，人员和干部也不(bú )是(shì )特别突出(chū )的(de )那种，安置却是(shì )是(shì )个问题，李学武看了一眼皱眉的(de )齐耀武，说(shuō )道，先执(zhí )行合改编，该淘汰(tài )的(de )淘汰(tài )，该裁(cái )撤的(de )裁(cái )撤...刘海中(zhōng )看着桌上的笔和纸为难的脸都皱起来了(le )，要是(shì )别人这么说，他写了(le )也就(jiù )写了(le )，即便是(shì )没做到也没关系(xì )，打无(wú )赖呗，可跟李学武他不敢(gǎn )，这一次把光福捞出来了(le )，他可没信心保证自己儿子不犯错误(wù )，真要是(shì )有了(le )闪失...罗云愣愣地看了(le )周小白一眼(yǎn )，随后哦了(le )一声，再看裴培的(de )时候不(bú )由得吐了(le )吐舌头，不(bú )好意思地低头吃起了(le )西(xī )瓜，裴培倒不(bú )是不(bú )相信黄干(gàn )的(de )话，来这边打(dǎ )探什么，她能从这些姑娘们的(de )眼(yǎn )神中看出清澈而又愚蠢的(de )目光...那厂里(lǐ )又怎么会任由保卫处(chù )出现变乱呢，好的(de )就是好的(de )，让萧子洪(hóng )和孙健去保卫处(chù )，不仅(jǐn )仅(jǐn )是要实现保卫处(chù )的(de )人员流动和进步，还要实现优秀工作经验的(de )交互性学习(xí )，进一步防止保卫处(chù )出现山头的(de )情况，景玉农主管人事...于德才(cái )见李学武端起茶杯喝水了，明白他这是没(méi )有别的交代了，便汇(huì )报道，董处长一(yī )行应(yīng )该是周六到厂，随同的还有炼钢厂的一(yī )众干部(bù )，于德才(cái )应(yīng )了一(yī )声，看(kàn )了手里的笔记本一(yī )眼，说(shuō )道，上次您安排(pái )的，咱们(men )的人参与了厂...